幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是：环境与教育目标一致的原则。
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。
过去有的幼儿班级，虽然也重视环境创设，但很大程度上只是追求美观，为的是布置环境，或者只是盲目地提供材料，对环境的教育性考虑很少。



扩展资料：
“九五”总体目标是：
（1） 针对下世纪初我国国民经济和社会发展中面临的重大问题，组织优秀队伍，探索新的理论和方法，力争在学科前沿上有所建树，做出一批高水平成果。
（2） 着眼于长远发展注重同基地建设的整体工作结合起来。选择科研水平高、人才队伍好的国家重点实验室、部门开放实验室和重大科学工程等优秀科研群体承担攀登计划项目，注意充分发挥它们在基础研究工作中的中坚作用。
（3） 促进学科结构的调整和交叉学科的发展。以攀登计划项目问题为核心，开展多学科综合性研究。通过攀登计划工作中不同学科交叉和渗透的带动，促进我国基础科学的结构调整。
参考资料来源：百度百科-攀登计划